Botsvana: Trained teachers in primary education
| Botsvana |
Trained teachers in primary education, percent of total |
|---|---|
| Latest value | 99.87 |
| Year | 2022 |
| Tedbir | percent |
| Data availability | 1998 - 2022 |
| Average | 94.17 |
| Min - Max | 89.08 - 100.00 |
| Kaynak | UNESCO |
| Available for | Data download |
UNESCO göstergesi için Botsvana hakkında 1998 - 2022 arası bilgi. Botsvana için bu döneme ait ortalama değer yüzde 94.17 percent con un mínimo de 89.08 percent en 2002 y un máximo de 100 percent en 2009.
Global rankings for that indicator are available here.
You can compare trends over time here.
Göstergeler seç
* indicates monthly or quarterly data series
| Recent values | Botsvana: Trained teachers in primary education |
|---|---|
| 2022 | 99.87 |
| 2013 | 98.64 |
| 2012 | 98.95 |
| 2009 | 100.00 |
| 2008 | 98.85 |
| 2007 | 97.39 |
| 2006 | 94.29 |
| 2005 | 92.59 |
Tanım: Trained teachers in primary education are the percentage of primary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.
| Related indicators | Latest value related | Last update | Tedbir |
|---|---|---|---|
| Education spending, percent of government spending | 21.47 | 2020 | percent |
| Liselerde kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı | 1.11 | 2021 | |
| Yükseköğretim kurumlarında kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı | 1.39 | 2024 | |
| İlkokullarda öğrenci sayısı, ilokul çağında bütün çocuklara oranı | 109.27 | 2022 | |
| Liselerde öğrenci sayısı, lise çağında bütün çocuklara oranı | 70.63 | 2021 | |
| Yükseköğretimda öğrenci sayıs, toplam üniversite çağında olan insanlara oranı | 21.41 | 2024 | |
| Trained teachers in primary education | 99.87 | 2022 | percent |