Botsvana: Yükseköğretim kurumlarında kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı
| Botsvana | |
|---|---|
| Latest value | 1.39 |
| Year | 2024 |
| Tedbir | |
| Data availability | 1972 - 2024 |
| Average | 0.83 |
| Min - Max | 0.29 - 1.39 |
| Kaynak | Dünya Bankası |
| Available for | Data download |
Dünya Bankası göstergesi için Botsvana hakkında 1972 - 2024 arası bilgi. Botsvana için bu döneme ait ortalama değer yüzde 0.83 con un mínimo de 0.29 en 1972 y un máximo de 1.39 en 2022.
Global rankings for that indicator are available here.
You can compare trends over time here.
Göstergeler seç
* indicates monthly or quarterly data series
| Recent values | Botsvana: Yükseköğretim kurumlarında kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı |
|---|---|
| 2024 | 1.39 |
| 2023 | 1.38 |
| 2022 | 1.39 |
| 2021 | 1.36 |
| 2020 | 1.36 |
| 2019 | 1.32 |
| 2017 | 1.31 |
| 2016 | 1.30 |
Tanım: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.
| Related indicators | Latest value related | Last update | Tedbir |
|---|---|---|---|
| Education spending, percent of government spending | 21.47 | 2020 | percent |
| Liselerde kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı | 1.11 | 2021 | |
| Yükseköğretim kurumlarında kadın/erkek cinsiyeti öğrencilerin oranı | 1.39 | 2024 | |
| İlkokullarda öğrenci sayısı, ilokul çağında bütün çocuklara oranı | 109.27 | 2022 | |
| Liselerde öğrenci sayısı, lise çağında bütün çocuklara oranı | 70.63 | 2021 | |
| Yükseköğretimda öğrenci sayıs, toplam üniversite çağında olan insanlara oranı | 21.41 | 2024 | |
| Trained teachers in primary education | 99.87 | 2022 | percent |